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Observation du lombric par une classe de primaire.

L'observation du lombric ou ver de terre par une classe de cours moyen 2e année (CM2) d'une école primaire Française. Les enfants sont âgés de 9 à 10 ans.

L'observation sera collective si l'effectif est partagé entre plusieurs activités, ou en groupe de 8 à 12 élèves. L'intérêt de la séance réside dans l'échange et le partage d'expérience afin :

  - de nommer l'animal : ver de terre ou lombric
- de décrire son habitat : la terre
- d'identifier les éléments anatomiques du lombric : tête, queue, segments ou anneaux, clitellum

 

Les enfants de ce niveau scolaire et de cet âge possèdent des informations scientifiques sur les animaux, ils maîtrisent un vocabulaire descriptif et analogique pour nommer les parties du corps du ver de terre.

La liste des propos ci-dessous a été collectée auprès d'un groupe d'enfants de CM2.

  Le ver de terre n'a pas de pattes.
  Le ver de terre ne marche pas.
  Le ver de terre rampe comme un serpent.
  Le lombric est un ver qui vit dans la terre.
  Le ver ondule comme les vipère.
  Quand il marche, le ver est grand et après il est petit.
  Le lombric ressemble à un ver de terre.
  Le lombric est tout mou parce qu'il n'a pas d'os dans son ventre.
  Quand on écrase une ver de terre, le jus de son ventre sent mauvais.
  Le ver n'a pas d'yeux sur sa tête, il ne voit pas.
  Dans l'eau le ver de terre ne nage pas, le ver va se noyer.
  Sur la terre, le ver creuse et se cache.
  Le lombric n'a pas d'oreilles mais il a peur du bruit.
  Le lombric mange la terre, il a une bouche ?
  Le ver fait des crottes noires.
  Le ventre du ver est transparent, on voit ses boyaux.
  Quand il avance, le ver fait une marque mouillée comme les escargots, mais moins.

 

 

PréconisationProlongations possibles à la suite de l'échange.

 

Que  mange le ver de terre ?
Litière de feuilles... Lire la suite

 

Qui  mange le ver de terre ?
Les prédateurs du ver de terre... Lire la suite

 

La classe recherche des images et des photos de lombric
Dans la bibliothèque scolaire et Internet...

 

L'animateur de la séance questionne les élèves : "Connaissez-vous d'autres vers ?"


- Le ver blanc des larves d'insectes "l'asticot de la mouche" ou de larves de coléoptères "coccinelle ou scarabées",
- Le ver de vase dans le sable de la plage "L'arénicole ou ver marin",
- Le ver intestinal "Le Taenia ou ver solitaire, les oxyures, l'ascaris",
- Le ver à soie "La chenille du papillon Bombyx du mûrier"
etc.

 

Quel est le rôle du ver de terre ?
En agriculture le rôle du ver de terre... Lire la suite

 

 

 

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